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Avaliação do Processo de Ensino – Aprendizagem do Educando
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AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO EDUCANDO: Uma perspectiva transformadora na avaliação do aluno
PORTO NACIONAL - 2002
SUMÁRIO - RESUMO...1 INTRODUÇÃO...2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...2.1 A QUESTÃO DO PROJETO DE PESQUISA...2.2 DEFINIÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA ...3 PESQUISA DE CAMPO...3.1 OBJETIVO DA PESQUISA...3.1.2 Objetivo Geral...3.1.3 Objetivos específicos...3.2 CONTEXTO PEDAGÓGICO...3.2.1 Característica da Escola...3.2.2 Capacidade Total da Escola...3.2.3 Corpo Docente...3.2.4 Formação Gestão Administrativo-Pedagógica...3.2.5 Formação da Equipe Escolar...3.2.6 Projeto Político-Pedagógico...3.3 METODOLOGIA DA PESQUISA...3.3.1 Universo da Pesquisa...3.3.2 Procedimentos e Instrumento de Coleta de Dados... 3.3.3 Tratamento, Analise e Interpretação dos Dados...4 APRESENTAÇÃO E ANALISE DE DADOS...4.1 PESQUISA REALIDADA COM OS ALUNOS...4.1.1 Resultado...4.2 ENTREVISTA REALIZADA COM OS PROFESSORES...4.2.1 Resultado...5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...REFERÊNCIAS...7 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR...ANEXOS...I Modelo do questionário da pesquisa de campo realizada com os alunos...II Modelo da entrevista realizado com os com os professores...III Gráfico...IV Projeto de pesquisaGostaríamos de registrar nossos
Agradecimentos:
À professora Mariaeunete Guimanhães Tavares , pelo incentivo e a contribuição do tempo e também do seu ambiente de trabalho a fim de que nos…
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