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Avaliação da Aprendizagem Escolar
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR
RESUMO: Este artigo é uma reflexão acerca da avaliação da aprendizagem escolar apresentando uma contribuição para as séries iniciais, visando uma avaliação mediadora, observando avanços que a criança obtém durante todo o processo de construção do conhecimento. Avaliar a aprendizagem escolar das crianças é fazer a mediação entre o ensino do professor e as aprendizagens das crianças. Pautada nesta perspectiva, a metodologia utilizada para o desenvolvimento da pesquisa foi por meio da pesquisa-ação e das intervenções compartilhadas através da pedagogia de projetos, visando detectar as concepções hoje existentes sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar repensando a prática pedagógica, especialmente a maneira de avaliar, abolindo paradigma da mensuração, observando avanços durante todo o processo de construção do conhecimento e construindo referenciais provisórios. Como resultado o professor ao interferir de maneira consciente favorece a ação e a reflexão, auxiliando a criança em seu crescimento e interação com conteúdos significativos.
Palavras-chave: Avaliação Mediadora; Aprendizagem Significativa; Desenvolvimento Integral; O Papel do Professor; Séries Iniciais.
INTRODUÇÃO
Este artigo se refere ao tema Avaliação da Aprendizagem escolar e baseia-se no trabalho monográfico desenvolvido durante a prática de ensino, do Curso de Pedagogia Educação Infantil e…
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