ASPECTOS PSICOMOTORES DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Publicado em 09/08/2010

Um fenômeno permanece inexplicável enquanto o âmbito de observação não foi suficiente amplo para incluir o contexto em que o fenômeno ocorre. Quando não de apercebe da complexidade das relações entre um evento e a matriz em que ele acontece, entre um organismo e seu meio, o observador ou depara-se com algo "misterioso" induzindo a atribuir ao seu objeto de estudo outra propriedade que o objeto não possuiu.

Assim, as interações que acontecem entre um sistema aberto e o seu supra-sistema ou o meio exterior em geral, não são do tipo unilateral, já que ambos se retroalimentam e se influenciam mutuamente. A relação do tipo causa e efeito, ou de que o efeito "Y" é resultante da causa "X", obrigatoriamente precisa ser revista e até abolida. A retroalimentação implica que um e outro constituem início e fim ao mesmo tempo. Os sistemas abertos se caracterizam também, portanto, pela circularidade.
A partir de tal concepção, pode-se concluir que, num sistema aberto e o seu supra-sistema ou com o meio exterior em geral, não são do tipo unilateral, já que ambos se retroalimentam e se influenciam mutuamente. a relação do tipo causa e efeito, ou de que o efeito "y" é resultante da causa "X", obrigatoriamente precisa ser revista e até abolida. a retroalimentação implica que um e outro constituem início e fim ao mesmo tempo. os sistemas…

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