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As Dificuldades Ortográficas de Alunos da 3ª Série: Ccomo Saná-las?
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Geral:
-Investigar os fatores que interferem positivamente na aprendizagem da ortografia e as atividades que facilitam essa aprendizagem.
Específico:
- Conhecer as causas da grafia incorreta dos alunos e como o professor pode auxiliar os alunos na compreensão das regras ortográficas.
- compreender a ação do psicopedagogo escolar como orientador dos alunos e professores no ensino da ortografia.
METODOLOGIA
-Investigar os fatores que interferem positivamente na aprendizagem da ortografia e as atividades que facilitam essa aprendizagem.
Específico:
- Conhecer as causas da grafia incorreta dos alunos e como o professor pode auxiliar os alunos na compreensão das regras ortográficas.
- compreender a ação do psicopedagogo escolar como orientador dos alunos e professores no ensino da ortografia.
METODOLOGIA
A pesquisa de campo será realizada na E.M.Boa Vista, em uma comunidade rural da cidade de Cipotânea, Minas Gerais; isto de seve ao fatos de ser uma localidade de fácil acesso para o desenvolvimento da pesquisa. Como instrumentos de coleta de dados utilizaremos a observação e entrevista com uma professora e dois alunos, da referida escola.
Pretendemos mostrar que muitos fatores interferem na aquisição da escrita e muitos auxiliam nesse aprendizado. Pelas entrevistas e observações que serão feitas em sala de aula demonstraremos como a professora busca motivar os alunos, promove atividades criativas que exigem uma participação dinâmica dos mesmos, usa estratégias que permitem a aquisição da escrita e a compreensão das regras ortográficas de maneira prazerosa e significativa. Bem como, o uso da leitura como uma prática diária, trabalhando a reflexão sobre os próprios textos e os de seus colegas, e assim, observando como os alunos…
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