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As Dificuldades Ortográficas de Alunos da 3ª Série: Ccomo Saná-las?
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ANEXO - 01
ROTEIRO DE ENTREVISTA COM A PROFESSORA:
OBJETIVO; Coletar de profissionais, informações com relação à escrita enfrentadas por alunos do ensino fundamental.
- Você acha que a dificuldade dos alunos em relação à escrita tem a ver com a formação do professor?
- Em qual concepção você baseia sua prática em relação à escrita?
- Qual é, na sua opinião, o maior problema na aprendizagem da ortografia?
- Que tipo de atividades ortográficas você oferece aos seus alunos?
- O que facilitaria a aprendizagem da ortografia?
- Você acha que a língua falada , interfere na aprendizagem da ortografia?
ROTEIRO DE ENTREVISTA COM OS ALUNOS:
- Você costuma ler sempre?
- Quais atividades de escrita que você mais gosta e quais você não gosta?
- No seu dia-a-dia você usa a escrita? Em que circunstâncias?
- Quando você escreve, você se preocupa se está certo ou errado, aquilo que escreveu?
ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO:
-EM RELAÇAO ÀS PROFESSORAS:
OBJETIVO:
- Observar como a professora age diante dos erros ortográficos dos alunos, nas produções de escrita dos mesmos.
- Como o professor realiza as atividades ortográficas;
- Se as aulas transcorrem de forma dinâmica;
- Como ela se comporta em relação ao erro do aluno;
-EM RELAÇAO AO ALUNO:
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