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As Dificuldades Encontradas no Desenvolvimento da Gestão Democrática
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A medida em que a sociedade desacreditar no Estado e na eficiência da esfera pública, torna-se mais difícil a sua participação e colaboração na gestão, tomando a escola em particular, podemos perceber que a atual sociedade julga como ineficaz o processo educativo da escola pública. De acordo com Ghiraldelli (2002) a retórica neoliberal atribui um papel estratégico à educação e determina-lhe três objetivos:
• Atrelar a educação escolar à preparação para o trabalho;
• Tornar a escola um meio de transmissão de seus princípios;
• Fazer da escola um mercado para os produtos da indústria cultural e da informática.
Observando estes aspectos podemos dizer que a escola passa a ser uma empresa do conhecimento, de modo que funcione à semelhança do mercado, adequando-a seus mecanismos. A gestão da escola publica nesta ótica é vista como principal causa do fracasso do processo educativo, onde o debate educacional, deixa de ser importante em seu âmbito social e político, uma vez que os problemas apresentados na escola são transformados em questões administrativas, sendo necessário para sua solução não o empenho de todos os atores da escola na tomada de decisões, nem a participação efetiva no debate, mas em gerenciamento eficiente e preocupado em gerenciamento eficiente e preocupado em promover a…
• Atrelar a educação escolar à preparação para o trabalho;
• Tornar a escola um meio de transmissão de seus princípios;
• Fazer da escola um mercado para os produtos da indústria cultural e da informática.
Observando estes aspectos podemos dizer que a escola passa a ser uma empresa do conhecimento, de modo que funcione à semelhança do mercado, adequando-a seus mecanismos. A gestão da escola publica nesta ótica é vista como principal causa do fracasso do processo educativo, onde o debate educacional, deixa de ser importante em seu âmbito social e político, uma vez que os problemas apresentados na escola são transformados em questões administrativas, sendo necessário para sua solução não o empenho de todos os atores da escola na tomada de decisões, nem a participação efetiva no debate, mas em gerenciamento eficiente e preocupado em gerenciamento eficiente e preocupado em promover a…
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