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As Dificuldades de Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos sob o olhar dos Professores
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Abre-se espaço para as novas diretrizes educacionais traçadas pelo Governo Federal, determinando de maneira clara as esferas de competência da União, dos estados e municípios, incluindo os esforços articulados nacionalmente e a extensão do ensino elementar aos adultos, que estavam sendo chamados a compor, quantitativamente os quadros de trabalhadores para a Segunda República.
O processo de industrialização e a concentração populacional em centros urbanos ocasionaram grandes transformações. A oferta do ensino básico gratuito acolhia vários setores, sendo o Governo Federal o que impulsionava a ampliação da educação e traçava as diretrizes educacionais para todo o país, com responsabilidade dos estados e municípios.
Em 1938 foi criado o Instituto Nacional de Estados Pedagógicos (INEP), onde a EJA passa a ser reconhecida como modalidade de ensino. O que permitiu a instituição, em 1942, do Fundo Nacional do Ensino Primário, o qual deveria, com um programa de ampliação da educação primária, incluir o Ensino Supletivo para adultos e adolescentes (PILETTI e PILETTI, 2001).
Após a Segunda Guerra, em 1945, a criação da Organização das Nações Unidas para a Educação e Cultura (UNESCO), divulgou e promoveu, em âmbito mundial, uma educação voltada para a paz dos povos e a educação de adultos como uma forma de contribuir com o desenvolvimento das nações "atrasadas". Com uma…
O processo de industrialização e a concentração populacional em centros urbanos ocasionaram grandes transformações. A oferta do ensino básico gratuito acolhia vários setores, sendo o Governo Federal o que impulsionava a ampliação da educação e traçava as diretrizes educacionais para todo o país, com responsabilidade dos estados e municípios.
Em 1938 foi criado o Instituto Nacional de Estados Pedagógicos (INEP), onde a EJA passa a ser reconhecida como modalidade de ensino. O que permitiu a instituição, em 1942, do Fundo Nacional do Ensino Primário, o qual deveria, com um programa de ampliação da educação primária, incluir o Ensino Supletivo para adultos e adolescentes (PILETTI e PILETTI, 2001).
Após a Segunda Guerra, em 1945, a criação da Organização das Nações Unidas para a Educação e Cultura (UNESCO), divulgou e promoveu, em âmbito mundial, uma educação voltada para a paz dos povos e a educação de adultos como uma forma de contribuir com o desenvolvimento das nações "atrasadas". Com uma…
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