Artigo : O Desenvolvimento do Raciocínio Lógico na Matemática: Um Fator de Mudança Social

Publicado em 17/07/2008

Artigo : O Desenvolvimento do Raciocínio Lógico na Matemática: Um Fator de Mudança Social

2008

 


RESUMO

No presente artigo, mostraremos a educação matemática como mudança social em direção a uma sociedade mais justa e mais igualitária. O conhecimento matemático está relacionado com a história do homem e da sociedade. Emerge do social e transita entre a sociedade e o individual. Reage aos problemas e soluções levantados pela sociedade. O homem é o centro de todas as questões da filosofia, da moral e das artes. Reconhece-se a importância de considerar as experiências prévias para a formação do conhecimento sistematizado. Percebemos então a Matemática como um instrumento que auxilia a compreender, descrever e modificar a realidade.

PALAVRAS-CHAVES

Matemática, história, contexto social, metodologia, aprendizagem.

INTRODUÇÃO

Educar para a cidadania é o maior desafio do professor. Neste trabalho pretende-se ressaltar que a disciplina de Matemática oferece múltiplas oportunidades para o desenvolvimento de atividades que contribuam para a construção da cidadania dentro de um contexto social, permitindo aos alunos não somente perceberem a importância social da disciplina como também a habilidade de pensar e compreender claramente a verdade por si mesma. A escola é…

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