Aquisição de Repertórios e Habilidades Sociais Primárias

Publicado em 02/08/2006

AQUISIÇÃO DE REPERTÓRIOS E HABILIDADES SOCIAIS PRIMÁRIAS: "COMUNICAÇÃO, INTERAÇÃO SOCIAL, APEGO, INDEPENDÊNCIA E COGNIÇÃO"

Pólo Boituva

2006


1 INTRODUÇÃO

A teoria de desenvolvimento de Wallon é ainda hoje pouco divulgada nos meios educacionais.

Psicogenética, essencialmente sociocultural e relativista, com forte lastro orgânico, a teoria de Wallon considera o desenvolvimento da pessoa completa integrada ao meio em que está imersa, com os seus aspectos afetivos, cognitivo e motor também integrados.

Assim, a ênfase é para a integração – entre organismo e meio e entre as dimensões: cognitiva, afetiva, e motora na constituição da pessoa. A pessoa é vista como o conjunto funcional resultante da integração de suas dimensões, cujo desenvolvimento se dá na integração de seu aparato orgânico com o meio, predominantemente o social.

O desenvolvimento tem seu início na relação do organismo do bebê recém-nascido, essencialmente reflexos e movimentos impulsivos, também chamados descargas motoras, com o meio humano que as interpreta. Nesta fase distingue-se apenas estados de bem-estar ou desconforto. São as reações do ambiente humano, representado pela mãe, motivadas pela interpretação da mímica do bebê que permitem distinguir as emoções básicas. Essa mímica não é casual, mas um recurso biológico da espécie, essencialmente social, que faz do bebê um ser capaz de…

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