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Aquisição da Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil
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3.6 SUGESTÔES DE ATIVIDADES PARA DESENVOLVER A LEITURA
Para que possamos desenvolver a capacidade de aprender das crianças do ensino fundamental teremos que nos valer de meios básicos ou habilidades básicas: a leitura e a escrita.
Na verdade, não se trata apenas de ler e escrever, de qualquer jeito, ou seja, de forma rudimentar, mas atingir o pleno domínio dessas habilidades.
A leitura e a escrita e são meios básicos para o desenvolvimento da capacidade de aprender. Desses meios básicos, o desempenho leitor tem se mostrado muito precário, até mesmo, superior ao desempenho escritor das crianças. A lei, de alguma maneira, nos parece sugerir que a importância da leitura está diretamente relacionada ao desenvolvimento da capacidade de aprender. Não há desenvolvimento ou aprendizagem que não passem pela leitura, seja em situação normal ou especial.
Ler para aprender é meio, pois, para desenvolvimento da capacidade de aprender. Mas, para que ingressamos nessa tarefa de ler para aprender é necessário, antes de tudo, aprender a ler.
E aprender a ler é habilidade que exige da escola uma concepção nova de leitura, ou seja, leitura é decodificação (reconhecimento das letras e discriminação das vogais, por exemplo) e compreensão (sentido dado à pré-leitura, leitura e a pós-leitura).
É a leitura compreensiva, isto é, ler e…
Para que possamos desenvolver a capacidade de aprender das crianças do ensino fundamental teremos que nos valer de meios básicos ou habilidades básicas: a leitura e a escrita.
Na verdade, não se trata apenas de ler e escrever, de qualquer jeito, ou seja, de forma rudimentar, mas atingir o pleno domínio dessas habilidades.
A leitura e a escrita e são meios básicos para o desenvolvimento da capacidade de aprender. Desses meios básicos, o desempenho leitor tem se mostrado muito precário, até mesmo, superior ao desempenho escritor das crianças. A lei, de alguma maneira, nos parece sugerir que a importância da leitura está diretamente relacionada ao desenvolvimento da capacidade de aprender. Não há desenvolvimento ou aprendizagem que não passem pela leitura, seja em situação normal ou especial.
Ler para aprender é meio, pois, para desenvolvimento da capacidade de aprender. Mas, para que ingressamos nessa tarefa de ler para aprender é necessário, antes de tudo, aprender a ler.
E aprender a ler é habilidade que exige da escola uma concepção nova de leitura, ou seja, leitura é decodificação (reconhecimento das letras e discriminação das vogais, por exemplo) e compreensão (sentido dado à pré-leitura, leitura e a pós-leitura).
É a leitura compreensiva, isto é, ler e…
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