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“Aprender tem que ser gostoso”
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8.13 [...] Devemos lembrar que os seres humanos têm a capacidade inata para a educação: é desejo humano melhorar, crescer... [...]
8.14 [...] A escola de hoje deve possibilitar ao aluno situações que ele desenvolva o pensar, o raciocinar, o criar hipóteses, o aprender a aprender [...]
8.16 [...] O ambiente físico e recursos – são importantes desde que bem explorados pelo professor. [...]
9 Aprendizagem ( p. 62 )
9.1 [...] Toda aprendizagem só é autêntica quando se incorpora à nossa vida. Portanto aprender é modificar comportamentos [...]
10 Etapas do processo de aprendizagem (p. 62)
10.1 [...] Com o objetivo de explicitar a aprendizagem, muitos estudiosos apresentam passos ou etapas do processo de aprender, são elas: motivação, reforço, respostas, dificuldade, prontidão, Generalização. [...]
11 Leis da Aprendizagem (p 67 a 69)
11.1 [...] Independente da motivação, das necessidades, das habilidades e capacidades individuais estamos sujeitos a algumas leis da aprendizagem, são elas: [...]
11.2 [...] Ensaio e erro – explica a aprendizagem como uma sucessão de tentativas que se renova, caso haja erro. [...]
11.3 [...] Condicionamento – Exemplo desta lei: Ana Carolina (8 meses) cada vez…
8.14 [...] A escola de hoje deve possibilitar ao aluno situações que ele desenvolva o pensar, o raciocinar, o criar hipóteses, o aprender a aprender [...]
8.16 [...] O ambiente físico e recursos – são importantes desde que bem explorados pelo professor. [...]
9 Aprendizagem ( p. 62 )
9.1 [...] Toda aprendizagem só é autêntica quando se incorpora à nossa vida. Portanto aprender é modificar comportamentos [...]
10 Etapas do processo de aprendizagem (p. 62)
10.1 [...] Com o objetivo de explicitar a aprendizagem, muitos estudiosos apresentam passos ou etapas do processo de aprender, são elas: motivação, reforço, respostas, dificuldade, prontidão, Generalização. [...]
11 Leis da Aprendizagem (p 67 a 69)
11.1 [...] Independente da motivação, das necessidades, das habilidades e capacidades individuais estamos sujeitos a algumas leis da aprendizagem, são elas: [...]
11.2 [...] Ensaio e erro – explica a aprendizagem como uma sucessão de tentativas que se renova, caso haja erro. [...]
11.3 [...] Condicionamento – Exemplo desta lei: Ana Carolina (8 meses) cada vez…
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