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Alunos Disléxicos: O Construtivismo na Prática
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ALUNOS DISLÉXICOS: O CONSTRUTIVISMO NA PRÁTICA
Mackenzie
2005
Resumo: Procurou-se através deste estudo conceitualizar a dislexia e o método de ensino construtivista, assim como compreender como este método pode auxiliar no processo de aprendizagem de alunos com distúrbio de leitura. Para um maior embasamento, foi realizada uma entrevista com a diretora de uma escola construtivista particular e com uma professora de uma escola pública construtivista, além de se levantar um trabalho que já foi amplamente divulgado neste sentido. Os dados a partir desta pesquisa mostram que o método construtivista pode ser um facilitador da aprendizagem de alunos com dificuldades para leitura.
Palavras-chave: dislexia, construtivismo, processo de aprendizagem, alfabetização.
Abstract: Through this study, we looked for offer the concept of dyslexia and the constructivist method of education, as well as understanding how this method can assist in the process of learning of pupils with reading disturb. For a larger basement, it was carried through an interview with the director of a constructivist school and with a teacher of a constructivist public school, beyond the raising a work that already was widely disseminated in this direction. The data of this research has shown that the constructivist method can be very useful for the learning process of pupils with difficulties for reading.
Key-Words: dyslexia, constructivism, learning…
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