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Alunos Disléxicos: O Construtivismo na Prática
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Quando questionada se os professores praticam o método construtivista na escola pública, Jupira respondeu que isso ocorre muito raramente, uma vez que os professores não estão preparados para tal.
Quanto ao papel do psicólogo, não soube responder, pois nunca atuou em uma escola pública que tivesse um acompanhamento psicológico devido à falta de verba para contratação deste profissional.
Segundo Jupira, é importante lembrar que a escola não pode ser só lousa e giz e que, portanto, para que o processo educacional realmente se efetive, se faz necessário um investimento em toda a estrutura escolar, que vá do material humano a todo item necessário a um aprendizado salvador. Acredita que é ai que reside a “beleza” de educar para transformar.
9. Discussão
Levando-se em consideração os resultados obtidos em nossa pesquisa, pode-se constatar que o método construtivista, quando praticado pelos professores, pode gerar bons efeitos no processo de aprendizagem e de aquisição da linguagem tanto escrita quanto na leitura de qualquer criança, principalmente caso esta tenha dificuldades para aprender ou tenha um desenvolvimento cognitivo mais lento, uma vez que se vêem respeitados se ritmo e capacidade de aprendizado. Desta forma, torna-se possível dizer que este método pode agir como uma ferramenta eficaz para amenizar as…
Quanto ao papel do psicólogo, não soube responder, pois nunca atuou em uma escola pública que tivesse um acompanhamento psicológico devido à falta de verba para contratação deste profissional.
Segundo Jupira, é importante lembrar que a escola não pode ser só lousa e giz e que, portanto, para que o processo educacional realmente se efetive, se faz necessário um investimento em toda a estrutura escolar, que vá do material humano a todo item necessário a um aprendizado salvador. Acredita que é ai que reside a “beleza” de educar para transformar.
9. Discussão
Levando-se em consideração os resultados obtidos em nossa pesquisa, pode-se constatar que o método construtivista, quando praticado pelos professores, pode gerar bons efeitos no processo de aprendizagem e de aquisição da linguagem tanto escrita quanto na leitura de qualquer criança, principalmente caso esta tenha dificuldades para aprender ou tenha um desenvolvimento cognitivo mais lento, uma vez que se vêem respeitados se ritmo e capacidade de aprendizado. Desta forma, torna-se possível dizer que este método pode agir como uma ferramenta eficaz para amenizar as…
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