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Alunos Disléxicos: O Construtivismo na Prática
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Além disso, Hazel também expõe que tenta atender cada aluno o mais individualmente possível, independentemente se apresenta dificuldades de aprendizagem ou não. Desta forma, a escola busca enfatizar suas potencialidades e os ajudar a trabalharem seus pontos de dificuldade, tornando-os sempre motivados para construírem seu saber de acordo com suas possibilidades. Assim, acreditamos que, consegue desenvolver melhor as expectativas de obterem sucesso, assim como fortalecer a auto-estima de cada aluno.
Também pondera que não se pode empurrar o aluno disléxico a aprender mais rapidamente, pois independentemente de seu empenho, existe uma real limitação para o desempenho normal de certas tarefas. Desta forma, acredita que quanto mais for cobrado para aprender acima de sua capacidade, mais se sentirá frustrado e aí acaba-se incorrendo em um ciclo vicioso, pois o aluno sem auto-estima dificilmente consegue motivar-se para aprender.
Outra consideração a respeito do ensino construtivista seria o de que se, principalmente com alunos disléxicos, se faz necessário a proposição de atividades o mais amplas e diversificadas possível, onde os alunos possam atuar em conjunto, fazendo com que o desempenho de cada um fique diluído, uma vez que criam a percepção da necessidade do trabalho de cada um para o sucesso final da tarefa. Em sua opinião, estas…
Também pondera que não se pode empurrar o aluno disléxico a aprender mais rapidamente, pois independentemente de seu empenho, existe uma real limitação para o desempenho normal de certas tarefas. Desta forma, acredita que quanto mais for cobrado para aprender acima de sua capacidade, mais se sentirá frustrado e aí acaba-se incorrendo em um ciclo vicioso, pois o aluno sem auto-estima dificilmente consegue motivar-se para aprender.
Outra consideração a respeito do ensino construtivista seria o de que se, principalmente com alunos disléxicos, se faz necessário a proposição de atividades o mais amplas e diversificadas possível, onde os alunos possam atuar em conjunto, fazendo com que o desempenho de cada um fique diluído, uma vez que criam a percepção da necessidade do trabalho de cada um para o sucesso final da tarefa. Em sua opinião, estas…
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