Alfabetização e Letramento

Publicado em 21/08/2014

 
Segundo Tfounii (2010, p.16-22), existem duas formas para se entender alfabetização, ou como um processo de aquisição individual de habilidades requeridas para a leitura e escrita, ou como um processo de representação de objetos diversos, de naturezas diferentes. Desse modo, o ato de alfabetizar passa a existir somente enquanto parte das praticas escolares, e ignoram-se sistematicamente as praticas sociais mais amplas para as quais a leitura e a escrita são essenciais. 
 
Enquanto a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita por um individuo, ou grupo de indivíduos, o letramento focaliza os aspectos sócio-históricos da aquisição de um sistema escrito por uma sociedade. 
 
Porém, Soares (2010) em seu livro Alfabetização e Letramento destacam alguns conceitos na alfabetização: 
. Analfabeto – que não conhece o alfabeto, que não sabe ler é escrever. . Analfabetismo- estado ou condições de analfabeto. . Alfabetização – ação de ensinar/aprender e ler e escrever. . Alfabetizar – é tomar o individuo capaz de ler e escrever. . Alfabetizado – aquele que sabe ler e escrever. . Letramento – estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as praticas sociais que usam a escrita. 

 
A criança quando inicia sua vida escolar, trás consigo experiências da vida familiar e social, pois aprendeu a falar, expressar e se comunicar no meio onde esta inserida. A escola deve levar em consideração as experiências vividas do aluno e o professor deve através do dialogo, investigar, descobrir e planejar…

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