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Agressividade na Escola
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Agressividade na Escola
INTRODUÇÃO
A socialização refere-se aos processos através dos quais a criança se torna adulto num mundo social pleno. Durante as fases infantis iniciais, a criança adquire grande quantidade de habilidades sociais, cognitivas e motoras, que continuam a se desenvolver por toda a vida da pessoa. Nos dois ou três primeiros anos acontece grande parte do desenvolvimento social, físico e psicológico, devido à grande quantidade de estímulos que favorecem a aquisição de novos conteúdos. Durante esta fase, é importante a formação da ligação afetiva com os outros, tais como relacionamentos com adultos e companheiros; esta ligação afetiva, iniciada com os pais quando a criança ainda é bebê, muda as formas dos comportamentos de relacionamento interpessoal. Na fase dos três anos, na ligação afetiva com os companheiros, aparece o "melhor amigo", e a criança torna-se mais sociável. A brincadeira torna-se paralela e posteriormente cooperativa; com a brincadeira do "faz-de-conta" (como médico-doente, mamãe e filhinho, professor-aluno, motorista-passageiro, lavar, passar, fazer comidinha) a criança partilha, ajuda e expressa solidariedade; com o comportamento pró-social, ou jogo simbólico, a criança adquire capacidade de criar idéias e transformar objetos, como por exemplo, um avião em arma ou um cabo de vassoura num cavalo; por meio da imitação e aprendizagem da vida dos adultos a criança ensaia interações que serão reais no futuro. A manifestação da agressividade entre crianças é uma resposta da interação…
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