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A Pedagogia com Projetos de Trabalho
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Para formar-se indivíduos com uma visão mais global da realidade é preciso vincular-se a aprendizagem, a situações e problemas reais, trabalhar a partir da pluralidade e da diversidade, preparar o aluno para aprender toda a vida.
Os projetos constituem um lugar, entendido em sua dimensão simbólica, que podem permitir aproximar-se da identidade dos alunos. Favorecem a construção da subjetividade, revisar a organização do currículo por disciplinas e a maneira de situá-lo no tempo e no espaço escolar, levar em conta o que acontece fora da escola, nas transformações sociais e nos saberes, a enorme produção de informação que caracteriza a sociedade atual, e aprender a dialogar de uma maneira crítica com todos esses fenômenos.
A escola e as práticas educativas fazem parte de um sistema de concepções e valores culturais que faz com que determinadas propostas tenham êxito quando "se conectam" com algumas das necessidades sociais educativas. Dewey afirma que "o pensamento tem sua origem numa situação…
Os projetos constituem um lugar, entendido em sua dimensão simbólica, que podem permitir aproximar-se da identidade dos alunos. Favorecem a construção da subjetividade, revisar a organização do currículo por disciplinas e a maneira de situá-lo no tempo e no espaço escolar, levar em conta o que acontece fora da escola, nas transformações sociais e nos saberes, a enorme produção de informação que caracteriza a sociedade atual, e aprender a dialogar de uma maneira crítica com todos esses fenômenos.
A escola e as práticas educativas fazem parte de um sistema de concepções e valores culturais que faz com que determinadas propostas tenham êxito quando "se conectam" com algumas das necessidades sociais educativas. Dewey afirma que "o pensamento tem sua origem numa situação…
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