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A Leitura na Educação Básica
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A Leitura na Educação Básica
Novembro de 2004
Resumo:
A proposta deste projeto é proporcionar aos alunos e professores da educação básica instrumentos para a utilização constante de livros de forma prazerosa, facilitando assim o acesso à leitura a estes alunos e criando mecanismos para que o professor aplique sua metodologia necessária ao desenvolvimento do conteúdo.É importante esclarecer que não somos contra os conteúdos das disciplinas ministradas, questionamos a relação estabelecida para que este conteúdo chegue até o aluno.Se com este projeto as aulas transcorrerem de forma a permitir e sugerir aos alunos facilidades de aprender, tornar-se-á apropriado adota-lo, pois sugerimos a participação do aluno no desenvolvimento de seu próprio modo de relacionar-se com as novas informações.
Introdução:
Apesar de mais de um século de movimentos de escola nova e de pedagogias ativas, apesar de várias décadas de abordagens construtivistas, intervencionistas e sistêmicas na ciência de educação, os modelos transmissíveis e associacionistas conservam sua legitimidade e, com certa freqüência, dominam a cena.(PERRENOUD, 1999, pág.55)
O SAEB – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – revelou em 2003 que os alunos da 4ª série têm grande dificuldade de interpretar textos, é uma competência cada vez mais difícil de ser conquistada pela falta de incentivo nos hábitos dos alunos tanto nas escolas como em casa.
Os alunos nesta escolaridade conseguem ler…
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