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A leitura e escrita na perspectiva do conto infantil
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Muitas crianças não têm a oportunidade de em casa ter acesso ao livro de literatura, pois algumas destas são oriundas de famílias analfabetas ou semianalfabetase que não possuem a cultura da leitura, ou faltam recursos financeiros para aquisição dos mesmos. Logo o primeiro contato é na sala de aula, cabendo ao educador aproveitar desse valioso recurso na utilização da sua práxis pedagógica. De acordo com Coelho
Literatura infantil é, antes de tudo, literatura; ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática, o imaginário e o real, os ideais e sua possível/impossível realização... (COELHO, 2000, p. 27).
No enredo e contexto das tramas e dos personagens, a criança vai internalizando inconscientemente julgamentos e opiniões, ajudando assim, a desenvolver a criticidade e a busca de resoluções para resolver os conflitos interiores normais a essa faixa etária.
A proposta de trabalho pedagógico estruturada através contos, denota que é possível observar que este instrumento tem múltiplas funções, dentre elas proporcionarem um momento lúdico, impelido de imaginação, apresentando a importância da contaçãode histórias como um referencial de manifestação cultural.
Trabalhar com contos de fadas nas escolas é uma atividade prazerosa para todos os envolvidos no processo educativo, pois…
Literatura infantil é, antes de tudo, literatura; ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática, o imaginário e o real, os ideais e sua possível/impossível realização... (COELHO, 2000, p. 27).
No enredo e contexto das tramas e dos personagens, a criança vai internalizando inconscientemente julgamentos e opiniões, ajudando assim, a desenvolver a criticidade e a busca de resoluções para resolver os conflitos interiores normais a essa faixa etária.
A proposta de trabalho pedagógico estruturada através contos, denota que é possível observar que este instrumento tem múltiplas funções, dentre elas proporcionarem um momento lúdico, impelido de imaginação, apresentando a importância da contaçãode histórias como um referencial de manifestação cultural.
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