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A Inclusão de Libras nas Escolas
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O presidente do CRUESP aproveitou a chance para criticar o programa de inclusão do Governo Federal ao afirmar que o que nós buscamos foi uma inclusão que realmente funcione. E atacou a lei federal chamando-a simulacro de inclusão social, que não dura muito tempo.
Segundo o minidicionário Aurélio, simulacro significa cópia ou representação imperfeita, grosseira, falsificadora. Será que ele não acredita numa inclusão feita para as minorias devido ao fato dessa inclusão trazer para a Universidade pessoas sem as condições ideais para seu ingresso? Se isso ocorre o que dizer para as faculdades de Educação e Licenciaturas das universidades paulistas, responsáveis pela preparação de professores e em muitos casos, pelas políticas da educação estadual de formação de professores para a inclusão de pessoas com deficiência?
Se o estado de São Paulo foi rápido ao dar uma resposta ao governo Federal a essa lei, não se pode afirmar o mesmo a respeito da Lei 10.432/02 que reconhece a Libras como língua de ensino e traça caminhos para a formação de professores em Libras e inclusão dos surdos na universidade. A entrada nas universidades paulistas, sejam as estaduais ou as privadas, tem, além dos entraves comuns a todos os alunos egressos do ensino público, vários outros problemas, principalmente os causados pela lógica oralista e monolíngue que fundamenta os métodos de ensino usados para os surdos desde séculos atrás.
Além disto, os surdos precisam enfrentar…
Segundo o minidicionário Aurélio, simulacro significa cópia ou representação imperfeita, grosseira, falsificadora. Será que ele não acredita numa inclusão feita para as minorias devido ao fato dessa inclusão trazer para a Universidade pessoas sem as condições ideais para seu ingresso? Se isso ocorre o que dizer para as faculdades de Educação e Licenciaturas das universidades paulistas, responsáveis pela preparação de professores e em muitos casos, pelas políticas da educação estadual de formação de professores para a inclusão de pessoas com deficiência?
Se o estado de São Paulo foi rápido ao dar uma resposta ao governo Federal a essa lei, não se pode afirmar o mesmo a respeito da Lei 10.432/02 que reconhece a Libras como língua de ensino e traça caminhos para a formação de professores em Libras e inclusão dos surdos na universidade. A entrada nas universidades paulistas, sejam as estaduais ou as privadas, tem, além dos entraves comuns a todos os alunos egressos do ensino público, vários outros problemas, principalmente os causados pela lógica oralista e monolíngue que fundamenta os métodos de ensino usados para os surdos desde séculos atrás.
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