A importância dos saberes a respeito do TDAH para os profissionais que atuam como segundo professor em séries iniciais do Ensino Fundamental

Publicado em 21/08/2014

1. INTRODUÇÃO

A Importância dos Saberes a Respeito do TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade) para os profissionais que atuam como segundo professor em series iniciais do ensino fundamental é algo emergente diante do contexto atual em que passo a passo o ensino regular está recebendo crianças que apresentam diagnóstico de TDAH. Esta pesquisa busca mostrar a importância de os profissionais da educação especialmente os professores que atuam como segundo professor, conhecerem o que venha a ser TDAH, como se manifesta e como agir com uma criança com estes distúrbios.

E nesse sentido, reafirmar a importância do segundo professor dispor de conhecimentos específicos sobre este distúrbio, o manejo de sala distante desta realidade e assim realizar uma atuação docente de forma articulada o professor regente da turma e o segundo professor.

A inclusão dos deficientes intelectuais no ensino regular é um avanço para educação brasileira e, portanto um caminho sem volta. Esta proposta de estudos se encontra articulada á linha de pesquisa denominada o profissional da educação uma vez que se faz necessário atuar na formação de profissionais para atender a demanda social posta.

Não basta possibilitar o ingresso de toda criança na escola de forma incondicional. Fazem-se necessário preparar de forma continuada os profissionais para atuarem de forma eficaz frente a essas…

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