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A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PRECOCE DA DISLEXIA NAS SÉRIES INICIAIS
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CONSIDERAÇÕE FINAIS
A criança se sente frustrada ao causar erros e ser enviada a “cantos de castigo”, a receber como resultado se seus trabalhos e avaliações, “esforce-se mais”, ela sofre e faz prece do tipo “Eu pedi para Deus não me fazer sentar no canto nunca mais”, (DAVIS 2004, P. 26), Ronald D. Davis era autista e classificado como disléxico e ao ser castigado por um professor, fez esta prece baixinho, contando ele, após ser pressionado, um dos motivos pelo qual escreveu seu livro e em seguida lançou o Método Davis para a correção da dislexia, promovendo workshops pelo mundo visando o treino de Facilitadores Davis)
DAVIS (2004) alega que a “desorientação e confusão” do disléxico são cada vez mais presentes em sua vida e ela começa a arranjar soluções que apenas lhe proporcionam alívio temporário, atrasam o processo de aprendizagem e…
A criança se sente frustrada ao causar erros e ser enviada a “cantos de castigo”, a receber como resultado se seus trabalhos e avaliações, “esforce-se mais”, ela sofre e faz prece do tipo “Eu pedi para Deus não me fazer sentar no canto nunca mais”, (DAVIS 2004, P. 26), Ronald D. Davis era autista e classificado como disléxico e ao ser castigado por um professor, fez esta prece baixinho, contando ele, após ser pressionado, um dos motivos pelo qual escreveu seu livro e em seguida lançou o Método Davis para a correção da dislexia, promovendo workshops pelo mundo visando o treino de Facilitadores Davis)
DAVIS (2004) alega que a “desorientação e confusão” do disléxico são cada vez mais presentes em sua vida e ela começa a arranjar soluções que apenas lhe proporcionam alívio temporário, atrasam o processo de aprendizagem e…
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