A Importância da Leitura dos Livros Paradidáticos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental

Vê-se, portanto, que a formação de leitores é resultado da união de todos os interessados na educação. FOUCAMBERT (1994) afirma também que toda a atuação para a formação do leitor inicia-se e é constantemente acompanhada por um conjunto de informações sobre a natureza da leitura e o que a ela esta relacionada. Ninguém se torna leitor sem querer, mas somente através de um processo voluntário, amparado por diversas tomadas de consciência sobre as condutas de leitura e a importância dessa leitura para a vida de cada um.

A formação do leitor tem viabilidade a partir de um processo de caráter libertador onde o educando é conscientizado sobre o material escrito sendo que este material deve ser do seu agrado e fácil à sua compreensão. Levando-se em consideração para se formar um leitor, deve-se motivar neste o gosto pelo material escrito, para que o ato de ler seja uma pratica prazerosa, como afirma CLEIMAN (1993 p 116):

"Nenhum individuo gosta de fazer aquilo que é difícil demais nem aquilo do qual não se consegue extrair o sentido (...)

Assim, é a leitura para a maioria dos alunos. Uma atividade "Maçante, cansativa, travando o caminho ate o prazer".

Ensinar a ler implica também ensinar o alfabetizando a fazer uso de suas hipóteses com relação ao texto e formula o seu próprio texto. Não deve jamais ser um ato obrigatório que de certa forma aprisiona, pois o próprio ato de aprender a ler deve ser visto como um caminho aberto para a liberdade, caminho este será trilhado mais facilmente pela criança quando ela possui um estimulo familiar que lhe mostre os…