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A Gramática na Escola
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O saber lingüístico prévio de cada indivíduo deve ser respeitado, mas o mesmo não deve ser privado de enriquecer seu conhecimento. Deve ser lhe dado o direito de apropriar-se da norma culta, para que tenha capacidade de conviver em uma sociedade que oprime e discrimina os pertencentes às classes menos favorecidas.
Possenti afirma que "antes de ensinar gramática ou defender tal ensino é preciso saber o que é gramática, mas nem todos que se dedicam a esse estudo definem da mesma forma.
Para ele, a palavra gramática significa "conjunto de regras".
Possenti destaca três maneiras de entender "conjunto de regras".
1 – conjunto de regras que devem ser seguidas.
2 – conjunto de regras que são seguidas.
3 – conjunto de regras que o falante da língua domina (POSSENTI, 1997 )
2.1 GRAMÁTICAS NORMATIVAS
Se refere à primeira definição de gramática – conjunto de regras que devem ser seguidas.
Esse tipo de gramática é o mais utilizado nas escolas e o mais conhecido pelos professores de 1° e 2° graus. Apresentam um conjunto de regras relativamente explicitas e coerentes. Segundo Possenti, um exemplo de regra desse tipo, é a que diz que o verbo tem que concordar com o sujeito, por um lado e, por outro, que existe uma forma determinada e única para cada tempo, modo e pessoa do verbo.
Bechara afirma que o ensino da gramática normativa resulta da possibilidade de que dispõe o falante de optar, no exercício da linguagem, pela língua funcional que mais lhe convém à expressão. Resulta portanto…
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