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A Formação da Professora de Primeira Série- Influência Social na Relação Aprendizagem/Ensino
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Acredita-se que esta espectativa otimista de Pimenta se dará de outra forma. Se a mudança da escola não se dará pelos gabinetes burocráticos, parece-nos, que também não se dará pela iniciativa da própria escola de seus professores. Será o mercado, o mesmo que não dá prestígio social para o professor, que, paradoxalmente forçará mudanças metodológicas da escola. Parece que ela não mudará por dentro, mas pelas pressões da dinâmica do mercado, interessado em consumidores e profissionais. esclarecidos (mas não politizados), com espírito de iniciativa e empreendedorismo.
3 O PROFESSOR DE 1.ª SÉRIE NO MUNDO GLOBALIZADO
3.1 Professor no século XXI
3 O PROFESSOR DE 1.ª SÉRIE NO MUNDO GLOBALIZADO
3.1 Professor no século XXI
O professor do século XXI tem descoberto que sua formação tem continuar sendo feita além de sua graduação. Congressos, Seminários, Encontros, Cursos, quer seja individualmente ou com seus colegas, dentro do tempo e espaço escolares, (cuja autonomia é defendida pela LDB 9.394/96) todos são momentos que passaram a fazer parte de sua formação. O uso do tempo e espaço escolares, por exemplo, podem se tornar fundamentais para o professor analisar, junto com os colegas, sua prática de sala e pensar a implantação de um processo reflexivo e do uso da reflexão como método de trabalho.
Qualquer inovação pedagógica ou atitude que pretenda mudar os rumos da educação para a sua melhoria deve ter como eixo central o professor como orientador. Ele é um dos agentes do processo aprendizagem-ensino que faz no dia-a-dia da sala de aula, a melhoria da educação.Fundamentei esta pesquisa no confronto entre as…
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