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A Fonoaudiologia na Pedagogia
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Fonoaudiologia
FALA
É um processo bem mais complexo do que imaginamos, passa pela respiração, digestão e até pelo convívio social.
No 1º na de vida, a criança desenvolve 70% do sistema nervoso central, e a partir daí começa o desenvolvimento da fala. Sua primeira linguagem é imitativa, através da reprodução dos sons que a criança escuta e ficam na memória. Língua, lábios, dentes e palato juntos, transformam o ar e a vibração da laringe em palavra articulada.
Desde que a criança conviva num meio onde se fala corretamente, até os 3 anos a mesma deverá articular todos os sons, mas o desenvolvimento da fala será prejudicado se ela não morder, sugar ou mastigar corretamente, pois a musculatura responsável pela articulação dos sons não se desenvolverá satisfatoriamente. Outros aspectos como o mau funcionamento no aparelho fonador e respiratório também poderão influenciar no processo em maior ou menor grau, de acordo com o grau de intensidade.
Distúrbios na comunicação:
- Alguns indícios da presença de distúrbios de comunicação são:
- Dificuldades frequentes de compreender diversos interlocutores
- Demonstra tensão ao falar, evitando situações de comunicação
- Tem a fala pouco inteligível, falas na pronúncia, no vocabulário, na gramática
Fatores que influem no desenvolvimento da linguagem:
- Estado de saúde, principalmente até os 3 anos de idade; doenças…
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