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A Educação e a Formação Sócio-Cultural
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A EDUCAÇÃO COMPROMETIDA COM A FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
Para VIGOTISKY (2000)
[...] o momento de maior significado no curso do desenvolvimento intelectual, que dá origem às formas puramente humanas de inteligência prática e abstrata, acontece quando a fala e a atividade prática, então duas linhas completamente independentes de desenvolvimento, convergem (p. 33).
A compreensão da fala do adulto e sua posterior reprodução dão à criança a possibilidade de adquirir conceitos, testar o ambiente, trocar experiências, enfim, aprender de uma maneira infinitamente maior do que antes desse fato.
O desenvolvimento do comportamento humano se concretiza a partir da linguagem, pois ela é a forma mais adequada de se entender o mundo. Nas vivências sociais o individuo percebe que através da…
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