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A Educação da Criança com Dislexia
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1.2 Dislexia na escola e o papel do professor
Martins (2001) explica que os disléxicos estão em todas as famílias - ricas e pobres. Entretanto, as famílias ricas têm melhores condições financeiras para levar o filho a um psicólogo, neurologista ou psicopedagogo, enquanto que uma criança pobre, estudante da escola pública, “tende a asseverar a dificuldade persistir com os transtornos de linguagem na fase adulta”.
Este mesmo autor (MARTINS, 2001, p. 55) escreve ainda que:
No âmbito das instituições de ensino, relatos de professores registram situações em que crianças, aparentemente brilhantes e muito inteligentes, não podem ler, escrever nem têm boa ortografia para idade. Nos exames vestibulares, as comissões executivas descrevem casos "bizarros" (às vezes, motivo de chacotas) em que candidatos apresentam baixo nível de compreensão leitora ou a ortografia ainda é fonética (baseada na fala) e inconstante. Assim, urge a realização de testes de leitura nas escolas públicas e privadas, desde cedo, de modo a diagnosticar e avaliar a dificuldade de leitura.
A escola não deve fazer distinções entre pobres e ricos, mas é fato que as crianças de famílias pobres necessitam muito mais da atenção e da…
Martins (2001) explica que os disléxicos estão em todas as famílias - ricas e pobres. Entretanto, as famílias ricas têm melhores condições financeiras para levar o filho a um psicólogo, neurologista ou psicopedagogo, enquanto que uma criança pobre, estudante da escola pública, “tende a asseverar a dificuldade persistir com os transtornos de linguagem na fase adulta”.
Este mesmo autor (MARTINS, 2001, p. 55) escreve ainda que:
No âmbito das instituições de ensino, relatos de professores registram situações em que crianças, aparentemente brilhantes e muito inteligentes, não podem ler, escrever nem têm boa ortografia para idade. Nos exames vestibulares, as comissões executivas descrevem casos "bizarros" (às vezes, motivo de chacotas) em que candidatos apresentam baixo nível de compreensão leitora ou a ortografia ainda é fonética (baseada na fala) e inconstante. Assim, urge a realização de testes de leitura nas escolas públicas e privadas, desde cedo, de modo a diagnosticar e avaliar a dificuldade de leitura.
A escola não deve fazer distinções entre pobres e ricos, mas é fato que as crianças de famílias pobres necessitam muito mais da atenção e da…
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