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A Construção da Leitura no Ensino Fundamental
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3.1 Quais são os tipos de leitura abordados no ensino fundamental II
Durante minha atividade docente, percebi através de conversas informais com alguns alunos que em Trairi está havendo um envolvimento bastante significativo entre os professores e as novas formas de despertar o gosto pela leitura. Esses alunos explanaram que as atividades estão mais dinâmicas e que estão mais participativos no, processo ensino aprendizagem.
Percebe-se que os professores estão se esforçando para trabalhar numa perspectiva sóciointeracionista , ou seja buscam através da interação professor –aluno construir o conhecimento.
Portanto os métodos tradicionais – ‘revistos ou avaliados" estão perdendo espaço nas atividades pedagógicas, que é um fenômeno relevante e positivo para a melhoria da qualidade do ensino.
Tendo em vista que alguns colégios em Itapipoca já desenvolvem projetos de leitura, pode-se perceber que essas atividades foram observadas quando fiz um estágio, no Ciclo I na Escola de Ensino Fundamental e Médio Jonas Henrique de Azevedo. Vale ressaltar que durante este período a escola foi envolvida com um projeto III Seminário de Leitura com o Tema : Carlos Drummond de Andrade e foi desenvolvido em parceria com o CREDE II .
Essa iniciativa foi muito importante , pois sabemos que é um grande desafio para nós professores incentivar nossos alunos a ler e interpretar porém não é impossível, basta o envolvimento de todos: escola, alunos e famílias. É de fundamental importância essa participação para o exercício da cidadania visto que vive-se em tempos neoliberais em que delimita-se o espaço de…
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