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A Aula como Conhecimento
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A Aula como Conhecimento
Puc - Campinas
2006
Acredita-se que o professor constrói sua identidade profissional basicamente pela sua relação com o conhecimento. E é justamente a partir dessa relação que temos os diversos perfis profissionais existentes. Na sua formação, o professor adquire um conhecimento capaz de transformá-lo. Assim, durante esse processo histórico há um amadurecimento da sua identidade como profissional. A questão é se essa formação é capaz de tornar o ser realmente um professor.
O autor explicita três ângulos a serem observados dentro da escola. O aluno, o professor, e os conhecimentos. Indica-se a obra de Comênio, valorizada por suas metáforas que explicitam a identidade do professor iniciada no começo do século XVII…
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