A ATUACAO DOCENTE NA FORMACAO DE ALUNOS CRITICOS E REFLEXIVOS

Publicado em 08/02/2017

FACULDADE MARIA MILZA

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

GOVERNADOR MANGABEIRA- BA
2014

ANÁLISE DA ATUAÇÃO DOCENTE NA FORMAÇÃO DE ALUNOS CRÍTICOS E REFLEXIVOS

“Conhecer é tarefa de sujeitos, não de objetos. E é como sujeito e somente enquanto sujeito, que o homem pode realmente conhecer”.
Paulo Freire

RESUMO

O estudo em questão tem por objetivo mostrar a prática pedagógica como suporte principal para a formação de alunos críticos e reflexivos, compreendendo a educação enquanto prática social e a escola como local de socialização de saberes.

Para tanto, foi realizado uma pesquisa de campo na Escola Municipal Deus Menino na zona rural do município de Maragogipe-Ba, com a finalidade de analisar as influências das estratégias de ensino adotadas pelos professores que lecionam nas séries iniciais do ensino fundamental no desenvolvimento da criticidade dos alunos.

Discute questões sobre o papel do professor no contexto atual, importância da formação inicial e continuada para a qualificação do profissional e da ação educativa, processo de ensino e aprendizagem baseado na educação reflexiva. O trabalho tem por natureza as variáveis quali- quantitativa, no qual se utilizou como instrumentos de coleta de dados observação direta, questionários e como procedimento de intervenção o desenvolvimento de oficina pedagógica. Os resultados apontam para a deficiência da ação educativa, revela a…

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