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A ARTE DE APRENDER ATRAVÉS DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
Faz-se oportuno e importante diante o tema em questão citar o que consta em alguns documentos sobre os direitos da criança em relação ao brincar:
• Declaração universal dos direitos da criança - ONU (20/11/1959)
A criança deve ter todas as possibilidades de entregar-se aos jogos e às atividades recreativas, que devem ser orientadas para os fins visados pela educação; a sociedade e os poderes públicos devem esforçar-se por favorecer o gozo deste direito. (Declaração universal dos direitos da criança, 1959).
• Associação internacional pelo direito da criança brincar - IPA 1979 (Malta), 1982 (Viena), 1989 (Barcelona)
Os princípios norteadores da Associação Internacional pelo Direito da Criança Brincar - IPA são:
Saúde - Brincar é essencial para saúde física e mental das crianças. Educação - Brincar faz parte do processo da formação educativa do ser humano.
Bem estar - ação social - O brincar é fundamental para a vida familiar e comunitária.
Lazer no tempo livre - A criança precisa de tempo para brincar em seu tempo de lazer.
Planejamento - As necessidades da criança devem ter prioridade no planejamento do equipamento social.
Percebemos que em relação ao que consta nestes documentos no país em que vivemos, nem sempre a teoria pode ser aplicada na prática, pois não se tem dado aos pequenos a devida importância, principalmente no que diz respeito ao direito de brincar. È preciso…
Faz-se oportuno e importante diante o tema em questão citar o que consta em alguns documentos sobre os direitos da criança em relação ao brincar:
• Declaração universal dos direitos da criança - ONU (20/11/1959)
A criança deve ter todas as possibilidades de entregar-se aos jogos e às atividades recreativas, que devem ser orientadas para os fins visados pela educação; a sociedade e os poderes públicos devem esforçar-se por favorecer o gozo deste direito. (Declaração universal dos direitos da criança, 1959).
• Associação internacional pelo direito da criança brincar - IPA 1979 (Malta), 1982 (Viena), 1989 (Barcelona)
Os princípios norteadores da Associação Internacional pelo Direito da Criança Brincar - IPA são:
Saúde - Brincar é essencial para saúde física e mental das crianças. Educação - Brincar faz parte do processo da formação educativa do ser humano.
Bem estar - ação social - O brincar é fundamental para a vida familiar e comunitária.
Lazer no tempo livre - A criança precisa de tempo para brincar em seu tempo de lazer.
Planejamento - As necessidades da criança devem ter prioridade no planejamento do equipamento social.
Percebemos que em relação ao que consta nestes documentos no país em que vivemos, nem sempre a teoria pode ser aplicada na prática, pois não se tem dado aos pequenos a devida importância, principalmente no que diz respeito ao direito de brincar. È preciso…
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