Uma Abordagem Sobre Dificuldade Especifica de Leitura (Dislexia)

Publicado em 26/11/2005

Embora pais e professores sejam os primeiros a suspeitar que uma criança tenha dislexia, uma avaliação global deve ser providenciada.

De acordo com referido autor, avaliação global é um processo em que a natureza exata da dificuldade de aprendizagem da criança é estabelecida. Nesta avaliação, as potencialidades e dificuldades são avaliadas especificamente; além disso, métodos apropriados de tratamento são planejados por uma equipe composta por pediatras, psicólogos, assistentes sociais e, às vezes, enfermeiras, terapeutas e professores.

Segundo Selikowitz (2001), uma avaliação global requer a experiência tanto de um psicólogo educacional como de um pediatra, trabalhando em estreita cooperação. Os papéis destes profissionais se complementam para estabelecer a natureza e a causa da dificuldade da criança.

1.3 Os sintomas mais comuns da dislexia

A característica mais importante do disléxico, seu sintoma mais notório é a acumulação e a persistência de seus erros ao ler e escrever. Podemos ainda suspeitar de um quadro de dislexia quando a pessoa apresentar alguns dos seguintes problemas:

  • Confusão entre letras, sílabas ou palavras com diferenças sutis de grafia;
  • Substituição de palavras por outras de estruturas mais ou menos similares ou criação de palavras, porém com diferente…

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