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Um certo capitão rodrigues/ livro do autor Erico verissimo
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Em se tratando de escola, pode-se dizer que ela colabora com a hegemonia cultural e lingüística da classe dominante uma vez que expurga os pobres e preserva os ricos. Por meio da inculcação da linguagem “legítima”, a escola está reproduzindo as regras que ocorrem na família e na sociedade, que por sua vez exige que todos os alunos cheguem a ela trazendo algo, que muitas vezes ela não se propõe a dar: a linguagem erudita.
Como confirma BAMBERGER (1987, p. 152). “É preciso reconhecer que vigora na sociedade brasileira uma ideologia lingüística entranhadamente conservadora e retrógrada que, dissecada, revela a existência de um forte preconceito lingüístico”. Eis que diante desse triste quadro, SOARES (2001) diz ser possível construir uma escola transformadora da linguagem, segundo seu ponto de vista é só por meio da escola que se conseguira ver as limitações das relações sociais impostas pelo sistema capitalista, pois ela as pressupõem e as superam. Uma escola transformadora não aceita as teorias discriminatórias e absolutistas.
O que foi dito até aqui foi útil, uma vez que para entender os desestímulos dos alunos da 4ª série do ensino fundamental para com a leitura ficou mais claro, e o que pode ser feito em nível de mudanças…
Como confirma BAMBERGER (1987, p. 152). “É preciso reconhecer que vigora na sociedade brasileira uma ideologia lingüística entranhadamente conservadora e retrógrada que, dissecada, revela a existência de um forte preconceito lingüístico”. Eis que diante desse triste quadro, SOARES (2001) diz ser possível construir uma escola transformadora da linguagem, segundo seu ponto de vista é só por meio da escola que se conseguira ver as limitações das relações sociais impostas pelo sistema capitalista, pois ela as pressupõem e as superam. Uma escola transformadora não aceita as teorias discriminatórias e absolutistas.
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