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Psicologia – O Papel das Brincadeiras no Desenvolvimento das Crianças
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Fase Simbólica (2 – 4 anos) - é a fase do ‘’faz-de-conta’’, imita tudo e todos. O ‘’jogo simbólico’’ se explica pela assimilação do ‘’eu’’. O ‘’jogo simbólico’’ é o pensamento em sua forma mais pura. Nesta fase ocorre manifestações psicomotoras que são expressões de puro simbolismo representado na mente. Como, por exemplo, brincar de casinha, motorista, cavalo-de-pau, dançar, etc. É a fase do ‘’egocentrismo’’, na qual elas são o centro de tudo e tudo se volta para o seu ‘’eu’’.
Fase Intuitiva (4 – 6/7 anos) - é a fase em que, sob a forma de exercícios psicomotores e simbolismo, a criança transforma o real em função das múltiplas necessidades do ‘’eu’’. Os jogos passam a ter seriedade absoluta na vida da criança e um sentido funcional e utilitário. É também considerada a fase do ‘’por quê?’’. As crianças, nesta fase, aprendem brincando por meio de jogos educativos.
Fase da Operação Concreta (6/8 – 11/12 anos) - é a fase escolar em que a criança incorporará os conhecimentos sistematizados, tomará…
Fase Intuitiva (4 – 6/7 anos) - é a fase em que, sob a forma de exercícios psicomotores e simbolismo, a criança transforma o real em função das múltiplas necessidades do ‘’eu’’. Os jogos passam a ter seriedade absoluta na vida da criança e um sentido funcional e utilitário. É também considerada a fase do ‘’por quê?’’. As crianças, nesta fase, aprendem brincando por meio de jogos educativos.
Fase da Operação Concreta (6/8 – 11/12 anos) - é a fase escolar em que a criança incorporará os conhecimentos sistematizados, tomará…
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