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Produção Textual Numa Perspectiva Interdisciplinar
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Por fim, o aluno deve interpretar e produzir textos para responder às demandas da vida social enquanto cidadão, pois cada tarefa realizada é uma aprendizagem que abre novas possibilidades de realizações.
2.4. Sugestão de aula interdisciplinar
ORAÇÃO DO PASSARINHO
Meu Deus,
sozinho
não sei rezar direito a minha oração!
Mas, por favor,
protegei da chuva e do vento
meu ninho tão pequeno.
Colocai muitos grãos no meu caminho
e muito orvalho nas flores.
Fazei o azul bem alto
e bem macios os ramos.
Deixai até bem tarde no céu
vossa luz tão suave
e, no meu pobre coração, esta inesgotável música,
a fim de que eu possa
cantar, cantar, cantar...
Eis, meu Deus, o que vos peço.
Amém.
Conteúdos
Valores
- Necessidade da oração diária
- A simplicidade da oração
- Pedir ao aluno que escreva uma oração de agradecimento
- O canto como forma de louvor
Educação artística
- Desenho do texto
- Cores
Língua Portuguesa
- Leitura expressiva
- Declamação
- Identificação dos substantivos, adjetivos
- Identificação de verbos e advérbios
- Produção de texto
- Passar para o discurso indireto
Ciências
- Chuva, frio, vento, orvalho- germinação
…
2.4. Sugestão de aula interdisciplinar
ORAÇÃO DO PASSARINHO
Meu Deus,
sozinho
não sei rezar direito a minha oração!
Mas, por favor,
protegei da chuva e do vento
meu ninho tão pequeno.
Colocai muitos grãos no meu caminho
e muito orvalho nas flores.
Fazei o azul bem alto
e bem macios os ramos.
Deixai até bem tarde no céu
vossa luz tão suave
e, no meu pobre coração, esta inesgotável música,
a fim de que eu possa
cantar, cantar, cantar...
Eis, meu Deus, o que vos peço.
Amém.
Conteúdos
Valores
- Necessidade da oração diária
- A simplicidade da oração
- Pedir ao aluno que escreva uma oração de agradecimento
- O canto como forma de louvor
Educação artística
- Desenho do texto
- Cores
Língua Portuguesa
- Leitura expressiva
- Declamação
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