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O Uso do Blog no Ensino de Língua Portuguesa
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UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
CAMPUS GARANHUNS
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
GARANHUNS – PE
2012
O USO DO BLOG NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
RESUMO
Este estudo analisa a utilização do gênero digital blog nas práticas pedagógicas diárias dos docentes de língua portuguesa, com o objetivo de verificar o modo como determinado gênero está sendo abordado no ensino da língua materna. Através de uma pesquisa descritiva serão aplicados questionários aos 07 docentes de língua portuguesa da Escola Estadual João Rodrigues Cardoso, no intuito de se verificar o modo como determinado gênero está sendo abordado pelos docentes de língua portuguesa nas suas atividades pedagógicas diárias, bem como a importância deste nas atividades diárias dos docentes e as inovações e possibilidades pedagógicas que o referido gênero os proporciona, a sua real aplicabilidade no ensino da língua materna. A análise do questionário nos revela que a maioria dos docentes de língua portuguesa, por vezes, lançam mão de se utilizar do blog nas suas práticas pedagógicas diárias e não se preocupam em se atualizar diante das novas perspectivas que demandam o ensino de língua portuguesa orientado pelos PCN, pois são raras as referências do blog nas suas atividades diárias, mas mesmo sem utilizá-los os…
CAMPUS GARANHUNS
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
GARANHUNS – PE
2012
O USO DO BLOG NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
RESUMO
Este estudo analisa a utilização do gênero digital blog nas práticas pedagógicas diárias dos docentes de língua portuguesa, com o objetivo de verificar o modo como determinado gênero está sendo abordado no ensino da língua materna. Através de uma pesquisa descritiva serão aplicados questionários aos 07 docentes de língua portuguesa da Escola Estadual João Rodrigues Cardoso, no intuito de se verificar o modo como determinado gênero está sendo abordado pelos docentes de língua portuguesa nas suas atividades pedagógicas diárias, bem como a importância deste nas atividades diárias dos docentes e as inovações e possibilidades pedagógicas que o referido gênero os proporciona, a sua real aplicabilidade no ensino da língua materna. A análise do questionário nos revela que a maioria dos docentes de língua portuguesa, por vezes, lançam mão de se utilizar do blog nas suas práticas pedagógicas diárias e não se preocupam em se atualizar diante das novas perspectivas que demandam o ensino de língua portuguesa orientado pelos PCN, pois são raras as referências do blog nas suas atividades diárias, mas mesmo sem utilizá-los os…
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