O APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA NA IDADE ADULTA

Publicado em 06/12/2016

Desta forma, torna-se indispensável o estudo voltado para a aprendizagem da língua estrangeira na fase adulta por parte do educador, já que o educador terá a possibilidade de se aproximar do aluno, compreender o mundo em que vive, não sendo somente o indivíduo que aprende uma língua estrangeira e ter acesso as teorias já existentes sobre o fato a ser abordado.

Não podemos esquecer das vantagens e qualidades, merecedoras de elogios, que o aluno adulto possui em relação a alunos na infância e adolescência, como a responsabilidade, o respeito ao professor, o valor do conhecimento, o senso comum, a capacidade analógica de vocábulos, as experiências adquiridas em sua vida e a disciplina que mostram diante do educador, aspectos estes difíceis de encontrar, principalmente em adolescente; nos dias atuais.

Nesta pesquisa será utilizado o método qualitativo tendo em vista que será analisado o processo de aprendizagem na idade adulta através de teorias já existentes, dados já publicados e técnicas aplicadas em salas de aula que impliquem a concretização do aprendizado na fase adulta.

Será aplicada a técnica Estudo do caso já que teremos o aluno como objeto de estudo; a unidade concreta a ser aprofundada, seus pontos positivos e negativos para a aprendizagem, aspectos físicos e psicológicos do…

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