Monografia:Inclusão como fator de inserção social

A inclusão educacional requer apoio de todos, como também, uma possível renovação das práticas educativas, sociais, além dos diversos meios que possam proporcionar às pessoas com deficiências, ambientes acessíveis, saudáveis, e interativos. Stainback (1999: 25) relata que, o ensino inclusivo proporciona às pessoas com deficiência a oportunidade de adquirir habilidades para o trabalho e para a vida em comunidade. A inclusão educacional implica no reconhecimento e no atendimento às diferenças de qualquer aluno, no entanto, o suporte da educação especial é indispensável para que as práticas educativas, dentre outros segmentos, sejam efetivadas e realmente inclusivas. Deve-se destacar que a inclusão não é uma ação da escola especial, mas sim, da escola comum, e isso implica em uma transformação da educação.

A preocupação com as pessoas deficientes pode ser percebida em vários documentos. É interessante analisar a política nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Esta política tem como objetivo garantir a inclusão escolar de alunos com deficiência, orientando os sistemas de ensino para assegurar o acesso com participação e aprendizagem, no ensino comum; oferta do atendimento educacional especializado; promoção de acessibilidade universal; formação dos profissionais da…