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Monografia: O Perfil Psicológico de Zezé em ?O meu pé de Laranja Lima?
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Com o vento veio a idéia.
-Vamos brincar de caçada, Luís?
-Eu não posso montar no cavalo.
-Logo você cresce e pode. Você fica sentadinho aí e vai aprendendo como é.
De repente Minguinho virou o mais lindo cavalo do mundo; o vento aumentou mais e o capinzal meio ralo do valão se transformou numa planície imensa e verdejante. Minha roupa de cowboy estava ajaezada de ouro. Relampejava em meu peito a estrela de sheriff.
-Vamos, cavalinho, vamos. Corre, corre...
Plequet-plequet-plequet; já estava reunido a Tom Mix e Fred Thompson; Buck Jones não quisera vir dessa vez e Richard Talmadge trabalhava noutro filme.
-Vamos, vamos, cavalinho. Corre, corre. (...)
Fui parando o cavalo devagar e saltei afogueado da proeza. (VASCONCELOS, 2002, p. 105-106)
Faz referência a outros tipos de brinquedo, mas a brincadeira "faz-de-conta" é privilegiada em sua discussão sobre o papel do brinquedo no desenvolvimento. As crianças evoluem por intermédio de suas próprias brincadeiras e das invenções das brincadeiras feitas por outras crianças e adultos. Nesse processo, ampliam gradualmente sua capacidade de visualizar a riqueza do mundo externamente real, e , no plano simbólico procuram entender o mundo dos adultos, pois ainda que com conteúdos diferentes, estas brincadeiras, possuem uma característica comum: a atividade do homem e suas relações sociais e de trabalho. Deste modo, elas desenvolvem a linguagem e a narrativa e nesse processo…
-Vamos brincar de caçada, Luís?
-Eu não posso montar no cavalo.
-Logo você cresce e pode. Você fica sentadinho aí e vai aprendendo como é.
De repente Minguinho virou o mais lindo cavalo do mundo; o vento aumentou mais e o capinzal meio ralo do valão se transformou numa planície imensa e verdejante. Minha roupa de cowboy estava ajaezada de ouro. Relampejava em meu peito a estrela de sheriff.
-Vamos, cavalinho, vamos. Corre, corre...
Plequet-plequet-plequet; já estava reunido a Tom Mix e Fred Thompson; Buck Jones não quisera vir dessa vez e Richard Talmadge trabalhava noutro filme.
-Vamos, vamos, cavalinho. Corre, corre. (...)
Fui parando o cavalo devagar e saltei afogueado da proeza. (VASCONCELOS, 2002, p. 105-106)
Faz referência a outros tipos de brinquedo, mas a brincadeira "faz-de-conta" é privilegiada em sua discussão sobre o papel do brinquedo no desenvolvimento. As crianças evoluem por intermédio de suas próprias brincadeiras e das invenções das brincadeiras feitas por outras crianças e adultos. Nesse processo, ampliam gradualmente sua capacidade de visualizar a riqueza do mundo externamente real, e , no plano simbólico procuram entender o mundo dos adultos, pois ainda que com conteúdos diferentes, estas brincadeiras, possuem uma característica comum: a atividade do homem e suas relações sociais e de trabalho. Deste modo, elas desenvolvem a linguagem e a narrativa e nesse processo…
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