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Monografia: As Relações Interpessoais na Gestão Democrática: Fator determinante para uma Escola de qualidade
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O ensino passou a ser censurado e controlado pelas autoridades que estavam no poder, porque os conteúdos das disciplinas poderiam abordar aspectos sociais, políticos, econômicos e ideológicos da sociedade brasileira, que não eram “interessantes” para a formação dos alunos.
Os conteúdos de algumas disciplinas como a de História, por exemplo, incomodava aos poderosos de então com sua contribuição para o despertar da consciência para o momento que viviam.
O resultado de toda essa situação política e educacional foi à formação de uma geração de cidadãos diluída, acrítica e desarticulada. Um dos maiores prejuízos que essa geração suportou foi, sem dúvida, o desestímulo à participação nas decisões, pois não tinha uma consciência crítica sobre a realidade em que vivia.
A administração escolar, nesse contexto, contribuiu para que tal ocorresse. Com a adoção da Teoria Geral da Administração, o taylorismo em particular, coloca-se a tarefa de administrar pessoas como se elas fossem instrumentos, coisas ou recursos destituídos de vontade ou de projeto próprio.
Citando Taylor (apud PARO, 1978).
Está claro, então, na maioria dos casos, que um tipo de homem é necessário para planejar e outro tipo diferente para executar o trabalho. O homem, cuja especificidade sob a administração…
Os conteúdos de algumas disciplinas como a de História, por exemplo, incomodava aos poderosos de então com sua contribuição para o despertar da consciência para o momento que viviam.
O resultado de toda essa situação política e educacional foi à formação de uma geração de cidadãos diluída, acrítica e desarticulada. Um dos maiores prejuízos que essa geração suportou foi, sem dúvida, o desestímulo à participação nas decisões, pois não tinha uma consciência crítica sobre a realidade em que vivia.
A administração escolar, nesse contexto, contribuiu para que tal ocorresse. Com a adoção da Teoria Geral da Administração, o taylorismo em particular, coloca-se a tarefa de administrar pessoas como se elas fossem instrumentos, coisas ou recursos destituídos de vontade ou de projeto próprio.
Citando Taylor (apud PARO, 1978).
Está claro, então, na maioria dos casos, que um tipo de homem é necessário para planejar e outro tipo diferente para executar o trabalho. O homem, cuja especificidade sob a administração…
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