Monografia: Agressividade infantil: como lidar com ela?

Publicado em 25/09/2009

São pais que apresentam níveis mais altos de comunicação e afetividade e que normalmente estimulam as crianças para que expressem suas opiniões sobre determinados aspectos que as afetam. Apesar de demonstrarem flexibilidade e esforço em compreender o ponto de vista de seus filhos, conseguem estabelecer regras e limites claros (cujos motivos são freqüentemente explicados), que são mantidos de forma consistente. (Rêgo, apud Aquino, 1996).

Os que recebem uma educação democrática, além de apresentar significativo autocontrole, auto-estima, capacidade de iniciativa, autonomia e facilidade nos relacionamentos, tendem a demonstrar que os valores morais difundidos na família foram interiorizados; parecem ser capazes de assumir determinadas posturas por seus valores intrínsecos e não pelo temor às punições.

Existe um questionamento que gira em torno do que permite que algumas crianças se tornem adultos moralmente autônomos. Kamii (1990) destaca que Piaget define, para esta questão, que os adultos reforçam a heteronomia natural das crianças ao se utilizarem de recompensas e castigos, e estimulam o desenvolvimento da autonomia quando intercambiam pontos de vista com a criança.

Um exemplo de troca de pontos de vista pode ocorrer quando uma criança diz uma mentira. O adulto pode, por exemplo, privá-la de algo importante para ela, em caráter punitivo, ou…

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