Monografia: A influência das tecnologias no desenvolvimento da criança

De tudo o que foi exposto resulta claro que nos encontramos num vasto domínio em que muitas questões ficam por debater. Importa, porém afirmar que recai sobre os construtores destes novos materiais educacionais, seja com objetivos explícitos de aprendizagem ou não, uma grande responsabilidade. Se, como alguns concluem, a generalização do hipertexto e da hipermídia vier abrir um novo capítulo na nossa vida cotidiana, é crucial a investigação nesse domínio, de modo a poderem ser concebidos e desenvolvidos documentos (e outros "objetos") de acordo com uma "gramática" adequada.

 

4. Autonomia, Cooperação e Criticidade

Na realidade, um mundo em permanente evolução requer que o indivíduo aprenda a conviver com as incertezas, com os desafios, com a transitoriedade, com o incerto, com o imprevisto e com o novo. Como preparar o indivíduo para viver na mudança e não querer apenas controlá-la? Isso requer ambientes de aprendizagem que desenvolvam a autonomia, a cooperação, a criticidade, além de muita criatividade e capacidade inovadora. Autonomia pressupõe uma metodologia do aprender a aprender, do aprender a pensar, a partir das construções do sujeito que descobre por si mesmo, que inventa sem ajuda de terceiros, que se auto-organiza, reestrutura, reequilibra suas atividades, incorporando o novo…