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Monografia: A influência da emoção no constexto escolar
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Existem os pares onde o professor é egoísta, ou autoritário, ou indiferente aos alunos, ou aqueles que só estão preocupados com as atividades e deveres que necessitam aplicar ao aluno, os que não se preocupam com nenhum aspecto no desenvolvimento da criança ou os que fingem se preocupar com os alunos, há também os que estimulam e são afetuosos. Porém é o professor com sua abordagem, a forma como se relaciona com os alunos que determina esta parceria entre o educador e o educando, é o professor que guia a relação despertando as reações positivas ou negativas na criança de acordo com sua postura nesta relação.
A maneira como o professor se comporta mediante os acontecimentos do cotidiano escolar reflete na criança. Para Marchand (1985), são muitas as maneiras de abordagens feitas pelo professor, há aqueles que se preocupam em dar o melhor de si para o aluno, porém há também os que exigem e massacram o aluno, motivados por seus desejos particulares de serem admirados, os que se comportam de maneira que os alunos o achem sempre bacana não estimula o desenvolvimento da criança, há aqueles que agem como se a sala de aula fosse o seu show particular tendo nos alunos a platéia, há os orgulhosos e vaidosos que se sentem superiores aos alunos e também há os que comandam com autoridade sua…
A maneira como o professor se comporta mediante os acontecimentos do cotidiano escolar reflete na criança. Para Marchand (1985), são muitas as maneiras de abordagens feitas pelo professor, há aqueles que se preocupam em dar o melhor de si para o aluno, porém há também os que exigem e massacram o aluno, motivados por seus desejos particulares de serem admirados, os que se comportam de maneira que os alunos o achem sempre bacana não estimula o desenvolvimento da criança, há aqueles que agem como se a sala de aula fosse o seu show particular tendo nos alunos a platéia, há os orgulhosos e vaidosos que se sentem superiores aos alunos e também há os que comandam com autoridade sua…
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