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Monografia: A Importância da Música na Educação
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O preconceito de que é preciso possuir o “dom” inato para fazer música não precisa mais existir. Qualquer pessoa pode aprender música e se expressar por meio dela, desde que sejam oferecidas condições necessárias para sua prática. Quando afirmamos que qualquer pessoa pode desenvolver-se musicalmente, consideramos a necessidade de tornar acessível, às crianças e aos jovens, a atividade musical de forma ampla e democrática.
Entretanto, assegurar um lugar para a música no contexto escolar público ou no particular, não tem sido tarefa fácil. Se ela existe, é principalmente na escola de ensino infantil, embora com caráter lúdico e recreativo e, que com a progressão dos anos, perde sua força, até desaparecer por completo. Dessa forma, a educação musical é colocada diante de um desafio que, sem dúvida, apresenta-se como o alicerce para uma prática efetiva e consistente do ensino de música: promover, de modo amplo e democrático, uma educação musical séria e de qualidade para a escola regular de ensino básico.
Nessa sociedade em processo de globalização, surgem novas influências na produção do conhecimento, e o ensino de música, imerso nesse processo, traz novos questionamentos que demandam um novo redimensionamento para seus conteúdos curriculares.
A rigidez da escola e dos professores cerca o cotidiano do aluno,…
Entretanto, assegurar um lugar para a música no contexto escolar público ou no particular, não tem sido tarefa fácil. Se ela existe, é principalmente na escola de ensino infantil, embora com caráter lúdico e recreativo e, que com a progressão dos anos, perde sua força, até desaparecer por completo. Dessa forma, a educação musical é colocada diante de um desafio que, sem dúvida, apresenta-se como o alicerce para uma prática efetiva e consistente do ensino de música: promover, de modo amplo e democrático, uma educação musical séria e de qualidade para a escola regular de ensino básico.
Nessa sociedade em processo de globalização, surgem novas influências na produção do conhecimento, e o ensino de música, imerso nesse processo, traz novos questionamentos que demandam um novo redimensionamento para seus conteúdos curriculares.
A rigidez da escola e dos professores cerca o cotidiano do aluno,…
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