Monografia: A Avaliação da Aprendizagem Escolar

Monografia: A Avaliação da Aprendizagem Escolar

Faculdades Integradas Módulo
2004

 

 

Resumo

O presente trabalho propôs relatar as práticas avaliativas que vem ocorrendo no processo educativo. Assim como, as conseqüências que tais praticas acarretam, principalmente, para a classe social menos favorecida. Buscou-se também o auxilio de teóricos para embasar as afirmações contidas no presente trabalho. No primeiro capítulo foi abordada a prática da avaliação utilizada como uma pedagogia de exame, voltada para a preparação do vestibular. Sendo que todos envolvidos no processo educativo estão centrados nos resultados das provas e exames, se preocupando com a promoção ou retenção, fracasso ou êxito. Ainda no primeiro capítulo foi exposto questionamentos a respeito da pedagogia autoritária, geralmente a mais utilizada porque serve e garante um modelo social conservador e em contrapartida a pedagogia democrática, que vem emergindo através do pensamento de educadores que buscam um novo modelo social, com o objetivo que ocorra a transformação e conscientização cultural e política fora dos muros da escola.

Sendo necessário o envolvimento dos profissionais da educação para a mudança na prática educativa, especificamente da avaliação da aprendizagem escolar para que ocorra a transformação social. No segundo capítulo foram levantados questionamentos sobre a interferência e o controle das…