Inclusão ou exclusão? pessoas com deficiências no ensino regular

Publicado em 03/11/2009

Inclusão ou exclusão? pessoas com deficiências no ensino regular
Unemat
2009

 

 



Muito se tem ouvido falar da inclusão de pessoas com deficiências no ensino regular. Cabe a nós acadêmicos, futuros educadores refletir sobre a verdadeira inclusão no âmbito escolar e entender o que realmente significa essa prática. Sabe-se que existem leis e declarações que amparam a inclusão de crianças e jovens com necessidades educativas especiais no ensino regular, temos como exemplo a Declaração de Salamanca 1994, que se constituiu entre 88 países e 25 organizações internacionais, no qual esse encontro estabelece que os governos de cada país garantam o acesso de todas as crianças, independente do grau de dificuldade e acessibilidade, no ensino regular.

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