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Como o uso de recursos metodológicos pode despertar o interesse dos alunos e evitar a evasão escolar
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Universidade Estadual da Bahia - UNEB
Departamento de Ciências Humanas – Campus IV/ Jacobina
Componente curricular: Núcleo de Estudos Interdisciplinares V
PROJETO DE PESQUISA
Como o uso de recursos metodológicos pode despertar o interesse dos alunos e evitar a evasão escolar
SUMÁRIO
Apresentação.
Problemática. Hipóteses.
Justificativa Objetivos.
Fundamentação
Teórica
Metodologia
Referências
APRESENTAÇÃO
Um problema comum para nós, professores de Inglês, é conviver com a desmotivação, falta de interesse e atitudes negativas de nossos alunos para com a aprendizagem da língua estrangeira nas escolas públicas. Esse projeto de pesquisa irá explorar esse problema buscando produzir estratégias de ensino/aprendizagem diferenciadas que pudessem de alguma forma, indicar os caminhos de uma mudança nesse quadro.
A pesquisa de ação busca analisar a prática docente com o objetivo de melhorar um ponto específico na técnica do professor em sala de aula através da mensuração empírica. Além disso, a pesquisa de ação é também a materialização da possibilidade de nós professores sermos também pesquisadores da nossa própria prática, desenvolvendo assim ações reflexivas, que nos propiciem maior autonomia e criticidade nas nossas escolhas profissionais, e que nos ofereçam a possibilidade de melhor desempenharmos a nossa…
Departamento de Ciências Humanas – Campus IV/ Jacobina
Componente curricular: Núcleo de Estudos Interdisciplinares V
PROJETO DE PESQUISA
Como o uso de recursos metodológicos pode despertar o interesse dos alunos e evitar a evasão escolar
SUMÁRIO
Apresentação.
Problemática. Hipóteses.
Justificativa Objetivos.
Fundamentação
Teórica
Metodologia
Referências
APRESENTAÇÃO
Um problema comum para nós, professores de Inglês, é conviver com a desmotivação, falta de interesse e atitudes negativas de nossos alunos para com a aprendizagem da língua estrangeira nas escolas públicas. Esse projeto de pesquisa irá explorar esse problema buscando produzir estratégias de ensino/aprendizagem diferenciadas que pudessem de alguma forma, indicar os caminhos de uma mudança nesse quadro.
A pesquisa de ação busca analisar a prática docente com o objetivo de melhorar um ponto específico na técnica do professor em sala de aula através da mensuração empírica. Além disso, a pesquisa de ação é também a materialização da possibilidade de nós professores sermos também pesquisadores da nossa própria prática, desenvolvendo assim ações reflexivas, que nos propiciem maior autonomia e criticidade nas nossas escolhas profissionais, e que nos ofereçam a possibilidade de melhor desempenharmos a nossa…
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