Análise de Cartilha de Alfabetização

O livro é constituído por dez temas. Mas, antes mesmo do primeiro tema ser abordado, vimos que há um espaço de auto-conhecimento e de apresentação do aluno (eu sou assim, o meu nome é, esta é minha casa, etc.) ao professor.

O livro é todo colorido e traz muitas ilustrações atraindo a atenção do aluno, despertando o interesse pelo uso da cartilha e conseqüentemente levando-o a aprendizagem.

Na cartilha possui espaços para o aluno expressar seus entendimentos e aprendizados propostos.

Cada tema trabalha produção de texto, interpretação, gramática e ortografia.

Além de tudo o que foi citado, o livro também apresenta tarefas onde crianças interagem juntas. Propondo também atividades culturais como teatro, brincadeiras de stop, onde leva o aluno a pensar e agir rápido, treinando também a escrita, forca e cruzadinhas, e construindo brinquedos manuais

Podemos dizer que esta cartilha é dividida em duas partes, a primeira é que ela usa em suas atividades apenas a letra de forma maiúscula, quando o aluno está passando com por seu primeiro contato com a leitura e a escrita, e a segunda parte é a apresentação das letras cursivas tanto maiúsculas quanto minúsculas e a letra de forma minúscula quando o aluno já tem uma familiaridade com a leitura e a escrita.

II - Análise da Obra: Porta de papel – Língua Portuguesa 1

Autores: Angiolina Domanico Bragança

Isabella Pessoa de Melo Carpaneda

Regima Iara Moreira Nassur

Editora FDT– São Paulo

Ano 1996 –…