A Psicomotricidade No Contexto Educacional: Algumas Reflexões

Publicado em 21/09/2009

Segundo Ferreira (2000), a comunicação é um meio necessário para o indivíduo existir. Por meio da comunicação é que a criança desenvolve a função simbólica e se relaciona com o ambiente externo. A criança quando brinca, a sua comunicação corporal é uma ação nítida, como nas brincadeiras de correr, pular e entre outras. A mesma comunicação corporal se evidencia na comunicação com o outro por meio do olhar e do tônus. A comunicação sendo o modo de receber e emitir informações visuais, auditivas, táteis e cinestésicas, conduz a criança à percepção do outro, de si mesmo e do ambiente externo, favorecendo também à descentração que permite a criança se comunicar com o outro e se socializar. Em educação, a comunicação corporal deve ser enfatizada, pois é no corpo que está registrado o simbolismo de todo o passado afetivo da criança e ela sente a necessidade de expressar e comunicar para o ambiente externo. 

Em educação, principalmente na educação infantil, os jogos de improvisos respeitam…

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